微课是一种新型的网络教育资源。当前，很多学校都在积极开展微课的培训、开发、应用等相关工作，各级各类的微课比赛也进一步激发了广大一线教师积极参与的热情。由于微课制作的技术门槛低，微课作品的生成、传播、使用比较简单，很多教师乐于接受和尝试。微课设计的关键问题一：选题微课的选题好比农夫选种，优良的种子辅以适当的耕种容易获得丰收，如果选了先天不足的种子则事倍功半，难以产生好的结果。因此，选题是微课制作的第..

“微课”是基于学科知识点（重点、难点、疑点、考点等）的以教学微视频为主要表现形式的创新教学资源。与课堂教学以口头语言为主的表达方式不同，在微课中由于无法实现师生互动，因而现场情境感消失，因此就需要通过视觉化、情境化的方法来吸引学习者参与其中，可以互动的动画电影就是一个很好的选择哦~今天，小编就为大家带来了一款用于制作互动动画电影的网页工具——优芽互动电影，希望可以给大家一定的帮助~优芽互动电影“优芽..

微课的7宗“罪”1.动摇了教师的权威我们过去常说“教师是一桶水，倒给学生半桶水”，这个时代已经一去不复返了。教师已经不是学生唯一的知识来源，不是学生知识的唯一提供者，更不是知识的唯一权威。微课等信息化教学资源的应用，使得学生有众多的知识获取渠道。因此，教师不再是教室和课堂的主宰者，其统治垄断的地位已经动摇。2.改变了师生的关系“师者，传道、授业解惑也”。一直以来学生对老师是言必听，计必从，师徒关系是不..

有些朋友说，看到弧度我就晕——糊涂。其实这是因为我们对它，还不太熟悉、理解的缘故。以前我们也常说：看到AS我就晕。通过学习对AS比较熟悉、理解了，也就不那么晕了。为此我想谈谈有关弧度的问题。也许能对有些朋友有一点帮助。 一、角的两种单位 “ 弧度”和“度”是度量角大小的两种不同的单位。就像“米”和“市尺”是度量长度大小的两种不同的单位一样。 在flash里规定:在旋转角度（rotation）里的角，以“度”为单位..